· 高中背景：成都某国际学校IB课程体系 · 高中毕业时间：2020年 · 在校平均分：IB课程分数40+ · 在校排名：N/A · TOEFL/IELTS成绩：TOEFL 110+ · SATI/ACT成绩：SAT 1500+ · SATII成绩：Math2:800；Physics:800 · AP成绩：N/A

啄木鸟策划及点评 P同学本身是个妥妥的“学霸”，在申请的时候，他的IB分数是42分，到提交最终成绩单的时候分数更是达到了45分，在校成绩占据了很大的优势。但由于学生只选择了计算机工程，或者计算机+语言学的专业申请，因此申请难度较高。在活动方面，我们给学生策划了设计微信满语小程序的项目，结合少数民…… 查看详情>>

· 高中背景：上海国际学校IB课程体系 · 高中毕业时间：2020年 · 在校平均分：IB课程分数40分 · 在校排名：Top 15% · TOEFL/IELTS成绩：TOEFL 105+ · SATI/ACT成绩：SAT 1450+ · SATII成绩：Math2:800 · AP成绩：N/A

啄木鸟策划及点评 初次见面的时候，啄木鸟申请老师们最先关注到的是Z同学瘦高帅气的外表和中气十足的声音，然而在一次次的沟通后，更是被Z同学的思考和性格特质吸引。
在老师和Z同学的日常会谈中，经常出现这样的“辩论”环节，而且每次的“交锋”都促使老师和Z同学两人去探索更多的资料来支撑自己的观点。我们对拥有 查看详情>>

· 高中背景：广州某普通高中 · 高中毕业时间：2020年 · 在校平均分：90+ · 在校排名：Top 15% · TOEFL/IELTS成绩：TOEFL 110+ · SATI/ACT成绩：SAT 1450+ · SATII成绩：Math2:800；Physics:800 · AP成绩：4门

啄木鸟策划及点评 申请老师第一次见到L同学时，她正在啄木鸟封闭班里学习。L同学个头挺高，人瘦瘦的，脸上一直挂着笑容，很是阳光。靠着这样的微笑，申请团队和L同学也很快便熟悉起来，老师们了解到她的父母都是大学教授，礼貌开朗原是她的天性。深入沟通后，老师们还发现她是个直率、坚强的孩子。学生所在的学校是新 查看详情>>

· 高中背景：北京某国际学校IB课程体系 · 高中毕业时间：2020年 · 在校平均分：IB课程分数38分 · 在校排名：N/A · TOEFL/IELTS成绩：TOEFL 100+ · SATI/ACT成绩：SAT 1400+ · SATII成绩：N/A · AP成绩：N/A

啄木鸟策划及点评 Z同学是在高二上学期即将结束时来到的啄木鸟教育。那时候Z同学的TOEFL分数是100分，但是SAT还没考出可用的分数。在梳理完学生的背景后，申请老师建议Z同学在接下来的时间里，重点攻克标准化考试，并保持校内出色的GPA，在可用的半年时间里还要抓住有特色的活动进行深入，提升影响力。 查看详情>>

· 高中背景：深圳某国际高中AP课程体系 · 高中毕业时间：2020年 · 在校平均分：3.8+ · 在校排名：N/A · TOEFL/IELTS成绩：TOEFL 90+ · SATI/ACT成绩：SAT 1200+

啄木鸟策划及点评 Luna是在初三下学期来到的啄木鸟教育。她的家庭对她的期望是能进入美国排名前五十的学校，我们也就这个目标开始了对她的规划和指导。和每位啄木鸟的学生一样，Luna在加入了啄木鸟家庭之后，团队的老师们在Luna高中最重要的这几年时间里，全程给予了 查看详情>>

· 高中背景：美国某高中 · 高中毕业时间：2020年 · 在校平均分：80+ · 在校排名：N/A · TOEFL/IELTS成绩：N/A · SATI/ACT成绩：N/A · SATII成绩：N/A · AP成绩：N/A

啄木鸟策划及点评 L同学是一个除了学习哪儿哪儿都好的女孩子，乖巧、明事理，言谈举止也很大气，非常讨人喜欢。但是一提到托福考试和SAT考试，学生就习惯性的内心排斥，费了半天劲也考不出成绩。而学生家长比较忙，对啄木鸟教育也很信任，所以整个申请过程中参与较少，主要是申请老师和学生来进行沟通。于是老师们 查看详情>>